AccueilExpertsMaylis Brandou Maylis Brandou Directrice adjointe Maylis était directrice adjointe de l'Institut Montaigne de 2016 à 2019.Depuis janvier 2019, elle est également détachée auprès d'Agir pour l'école en tant que directrice de son développement. A ce titre, elle a notamment pour mission d’accompagner l’association dans le déploiement en France du projet Lecture en développant le financement et la communauté des soutiens de l'association. En tant que directrice de la stratégie et du développement de l'Institut, elle a contribué à la croissance du réseau des entreprises adhérentes et au renforcement des interactions de l’Institut avec la communauté de ses membres. Elle a par ailleurs amorcé l’internationalisation de l’Institut Montaigne et participé au pilotage organisationnel et managérial d’une équipe en pleine croissance. De 2012 à 2016, Maylis fut directrice de la communication et de la stratégie digitale de l'Institut. Elle a mis en place ce pôle dédié à sa visibilité et à son rayonnement, ainsi qu’à la valorisation de l’ensemble de ses productions et de ses activités. Elle a permis le décollage des activités digitales de l’Institut, notamment en se nourrissant de l'expérience de son immersion à la Brookings Institution à Washington au printemps 2014, au sein de laquelle elle était détachée auprès de David Nassar, Vice President for Communications. Elle a également été directrice de production déléguée de "Place aux idées", émission de débats diffusée sur LCP-AN de 2012 à 2015.De 2010 à 2012, Maylis était responsable des questions d’éducation, d’enseignement supérieur et d’emploi au sein de l'équipe de l'Institut. A son actif notamment, Vaincre l’échec à l’école primaire, 15 propositions pour l’emploi des jeunes et des seniors ou encore Les expatriés de l’enseignement supérieur français aux Etats-Unis.Maylis est diplômée de Sciences Po et de la London School of Economics. Elle a grandi en Amérique latine puis étudié en France, au Portugal et en Grande-Bretagne.23/05/2012Sondage exclusif – Croissance : les Français plutôt confiants Maylis Brandou 08/03/2012"La lutte contre l'échec scolaire doit être au cœur des préoccupations" Maylis Brandou 03/01/2012 Droit du travail, CDI, CDD : la France comparée à d'autres pays de l'OCDE Maylis Brandou 20/10/2011 Redonner confiance à nos entrepreneurs ! Maylis Brandou 11/10/2011 Libérer la philanthropie en France ! Maylis Brandou 16/09/2011 Alternance : encore un effort ! Maylis Brandou 07/09/2011 Innovation Corps : chercheurs et ingénieurs à l’école des entrepreneurs ! Maylis Brandou 18/08/2011 Réussite scolaire et sociale : intervenir dès la petite enfance Maylis Brandou 12/07/2011Entrepreneuriat étudiant : décloisonner les formations pour entreprendre Maylis Brandou 05/07/2011Figures de style chez les ingénieurs Maylis Brandou 14/06/2011 2012 : après l'autonomie, parlera-t-on du financement des universités ? Maylis Brandou 10/05/2011 Docteurs étrangers : une chance pour la France Maylis Brandou 26/04/2011 Échec scolaire : "Grande cause nationale 2012" ? Maylis Brandou 13/04/2011 "La Grande-Bretagne doit inventer au lieu de boursicoter" Maylis Brandou 23/03/2011 Sciences de la vie : la France inexistante dans le classement 2011 du "The ... Maylis Brandou 16/02/2011 Grands corps de l’Etat versus créativité et innovation ? Maylis Brandou 08/02/2011 Formations d’ingénieur "à la française" : l’Institut Montaigne remet le mod... Maylis Brandou 20/01/2011 Prochaine publication : Adapter la formation de nos ingénieurs à la mondial... Maylis Brandou 18/01/2011 Emploi des jeunes : le plaidoyer de l’Institut Montaigne Maylis Brandou 03/01/2011 Mathématiques et échec scolaire dans PISA 2009 : un phénomène minimisé ! Maylis Brandou 28/12/2010 PISA 2009 et les pays qui réussissent : comment font-ils ? Maylis Brandou 06/12/2010 Education 2012 : quand l'école primaire devient (enfin !) la priorité n°1 Maylis Brandou 01/12/2010 Cap sur une plus grande coopération militaire Maylis Brandou 29/11/2010 Forum Education de l'OCDE : des pistes substantielles au service d'un meill... Maylis Brandou 26/11/2010 Les orchestres à l’école : un impact très fort sur les élèves Maylis Brandou 08/11/2010 Mathématiques : un taux d'échec qui s'aggrave de la 6e à la 3e Maylis Brandou