Dix ans de politiques de diversité : quel bilan ? Nouveau rapportL'Institut Montaigne dresse un bilan des politiques de lutte contre les discriminations mises en ?uvre en France dans un nouveau rapport visant à promouvoir la diversité et à lutter contre les discriminations dans l'éducation et dans l'emploi. En savoir plus sur Dix ans de politiques de diversité : quel bilan ? Nouveau rapportAjouter un commentaireEmploi / Entreprise
Travail le dimanche : et si on donnait la parole aux salariés ?Tribune de Bertrand Martinot, parue sur LeFigaro.fr le 29 août 2014.Bertrand Martinot est économiste et auteur de "Chômage: inverser la courbe", publié par l'Institut Montaigne aux éditions Les Belles Lettres (septembre 2013). En savoir plus sur Travail le dimanche : et si on donnait la parole aux salariés ?Ajouter un commentaireEmploi / Entreprise
Métropole : la hausse des impôts est-elle inéluctable ?Interview de Laurent Bigorgne, parue sur LaDepeche.fr, le 9 septembre. Propos recueillis par Jean-Noël GrosFace à la baisse des dotations de l'Etat, le directeur de l'Institut Montaigne insiste d'abord sur la nécessité de hiérarchiser les projets en fonction de leur pertinence.En savoir plus sur Métropole : la hausse des impôts est-elle inéluctable ?Ajouter un commentaireRéforme de l'Etat
(Ré)écouter Clara Gaymard sur Europe 1Clara Gaymard, présidente de GE France et porte-parole de l'ouvrage "Et la Confiance, bordel ?", était samedi au micro de David Abiker dansEn savoir plus sur (Ré)écouter Clara Gaymard sur Europe 1Ajouter un commentaireEmploi / Entreprise
L’environnement géographique : un facteur clef pour expliquer le retard scolaireDans une note de septembre 2014, l'INSEE souligne l'influence de l'environnement géographique sur le retard scolaire à l'entrée en 6e. Cette enquête indique que "parmi les élèves de 6e qui résident en ZUS [zones urbaines sensibles], 21,7 % sont en retard, cette proportion étant deux fois plus faible (11,6 %) chez ceux qui résident hors des ZUS"(1). Cet écart est même de 1 à 7 entre un enfant résidant en ZUS et un enfant dont les parents appartiennent à une catégorie sociale trèsEn savoir plus sur L’environnement géographique : un facteur clef pour expliquer le retard scolaireAjouter un commentaireEducation / Recherche
Contrôle des chômeurs : vrais et faux débatsTribune de Bertrand Martinot, parue dans Le Huffington Post le 4 septembre 2014.En savoir plus sur Contrôle des chômeurs : vrais et faux débatsAjouter un commentaireEmploi / Entreprise
Sondage : pour deux Français sur trois le gouvernement n'en fait pas assez pour les entreprisesTous les mois, l'Institut CSA interroge les Français pour Les Echos, l'Institut Montaigne et Radio Classique sur un sujet d'actualité économique ou de société. Ce mois-ci la question posée porte sur l'action du gouvernement pour les entreprises.Pour 63% des Français, Manuel Valls et le gouvernement n'en font "pas assez" pour les entreprises, 15% ont le sentiment qu'ils en font "trop", 15% "comme il faut". En savoir plus sur Sondage : pour deux Français sur trois le gouvernement n'en fait pas assez pour les entreprisesAjouter un commentaireEmploi / Entreprise
Un pacte national pour l’apprentissageTribune de Bertrand Martinot, parue dans Le Monde daté du 4 septembre 2014.En savoir plus sur Un pacte national pour l’apprentissageAjouter un commentaireEmploi / Entreprise
(Ré)écouter Laurent Bigorgne sur Radio ClassiqueLaurent Bigorgne, directeur de l'Institut Montaigne, proposait hier, dans "Le journal de l'économie" que la France s'engage à faire des réformes budgétaires structurelles en prenant des mesures fortes pour faire baisser le chômage des jeunes et le nombre de chômeurs de longue durée. Il suggérait également de revoir un certain nombre de dispositifs sur le marché du travail.En savoir plus sur (Ré)écouter Laurent Bigorgne sur Radio ClassiqueAjouter un commentaireRéforme de l'Etat
Notre système scolaire est-il assez efficace ?Laurent Bigorgne, directeur de l'Institut Montaigne, était sur le plateau de Wendy Bouchard, mardi 2 septembre, dans l'émission "Europe 1 matin".En savoir plus sur Notre système scolaire est-il assez efficace ?Ajouter un commentaireEducation / Recherche