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La France, le G20 et les "Pays émergents" – un nouvel équilibre des pouvoirs ?

Soumis par t_grenez le lun 24/01/2011 - 17:25

C’est aujourd’hui que la France succède officiellement à la Corée du Sud à la présidence du G20. Une présidence qu’elle assumera, cette année, parallèlement à celle du G8. Lors d’une conférence de presse ce matin, le chef de l’Etat a défini les objectifs de cette double présidence française. A cette occasion, l’Institut Montaigne publie un document de travail intitulé « La France, le G20 et les ‘’Pays émergents’’ – un nouvel équilibre des pouvoirs ? ».

Europe / Monde

Prochaine publication : Adapter la formation de nos ingénieurs à la mondialisation

Soumis par t_grenez le jeu 20/01/2011 - 14:52

Valérie Pécresse, ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, s’est exprimée début janvier 2011 sur l’avenir des écoles d’ingénieurs dans le nouveau paysage universitaire, lors d’une table ronde organisée à l’Institut national des sciences appliquées (Insa) de Rouen.

L’Institut Montaigne publiera début février une étude formulant dix propositions pour adapter la formation de nos ingénieurs aux enjeux de la concurrence mondiale.

Education / Recherche

Emploi des jeunes : le plaidoyer de l’Institut Montaigne

Soumis par t_grenez le mar 18/01/2011 - 16:30

Troisième volet de notre partenariat avec l'Etudiant/Educpros.fr.

Alors que Valérie Pécresse souhaite instaurer davantage de professionnalisation au sein du cursus licence, l'Institut Montaigne revient sur son rapport « 15 propositions pour l'emploi des jeunes et des seniors » paru en septembre 2010.

Emploi / Entreprise

La recherche biomédicale en danger !

Soumis par t_grenez le ven 07/01/2011 - 14:49

''La recherche biomédicale en danger !'', un ouvrage remarquable du professeur Philippe Even (Editions du Cherche Midi, 2010). Le titre est réducteur, car ce livre traite, au-delà de la recherche biomédicale, de l’ensemble de notre recherche. Il accorde une large place à la recherche fondamentale et à notre système d’enseignement supérieur.

Education / Recherche
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