L'Institut Montaigne rendait public, en novembre dernier, son rapport Business schools : rester des champions dans la compétition internationale. Il dresse un constat inédit des défis auxquels les business schools sont confrontées aujourd'hui et avance dix propositions pour assurer la pérennité de leur modèle et rester des champions dans la compétition mondiale.

Tribune de Laurent Bigorgne, directeur de l'Institut Montaigne, parue dans Le Monde du 10 février 2015.

La
France paraît prise dans les sables mouvants de sa croissance zéro, de
son endettement, de son déficit public et de son chômage de masse. La
conjonction de ces facteurs alimente la défiance de nos compatriotes,

Comment analyser la montée des investissements chinois en Europe ? En
quoi le système économique et politique chinois est-il différent ? Les
Européens ont-ils des raisons d'être inquiets ? Éléments de réponse en trois vidéos avec Philippe Le Corre, chercheur à
la Brookings Institution (Washington D.C.) et coauteur de "L'Offensive
chinoise en Europe", publié le 2 février aux éditions Fayard.

Que faut-il retenir de votre ouvrage ?

Comment la relation économique entre la Chine et l'Europe a-t-elle évolué ?

A l'heure où la loi sur les 35 heures fête ses quinze ans, force est de
constater que son effectivité n'est pas toujours garantie au sein de la
fonction publique territoriale. Le rapport Temps de travail, mettre fin
aux blocages publié par l'Institut Montaigne en octobre dernier
soulignait la persistance de régimes très favorables au sein de
plusieurs collectivités dans lesquelles les durées effectives de travail

Tous les mois, l'Institut CSA interroge les Français pour Les Echos,
l'Institut Montaigne et Radio Classique, ce mois-ci la question posée
portait sur les aménagements de remboursement de la dette grecque.

52
% des Français se déclarent favorables à un allongement de la durée de
remboursement de la dette de la Grèce, sans l'annuler. A l'opposé de
cette solution intermédiaire, 30 % des Français sont favorables à une
annulation, quand 15 % veulent au contraire "maintenir la dette et les

Quel a été l'effet des 35h sur la société française ? Sont-elles
soutenables dans la fonction publique ? Comment prévoir l'impact de la
future loi Macron dans l'économie ? Quel doit être le rôle de l'école
aujourd'hui ? Une réallocation des moyens vers le primaire est-elle
nécessaire ?

Le 3 février, Laurent Bigorgne, directeur de l'Institut
Montaigne répondait aux questions d'Hedwige Chevrillon sur le plateau du
Grand Journal sur BFM Business.

Les termes du débat économiques sont figés sans aucune réflexion en
amont sur les réformes structurelles. Pourtant, la France et l'Europe
doivent s'envisager globalement, dans le contexte d'une économie
mondiale bouleversée.

L'Institut Montaigne débattra, mardi 10 février de 17h30 à 20h30, avec
neuf autres think tanks des conséquences de la trajectoire imprévisible
de l'économie mondiale.

Alors que l'apprentissage fait actuellement l'objet de nombreux débats, la question de sa place au sein des lycées professionnels se pose avec acuité.

La semaine dernière a vu l'échec des négociations sur le dialogue social en entreprise, après celui de la conférence sociale de juillet dernier.

Bilan et scénarios par Bertrand Martinot, auteur de l'ouvrage Chômage : inverser la courbe,

Peut-on parler d'une faille du renseignement intérieur au sujet des
attentats de janvier 2015 ? Comment améliorer l'efficacité de nos
services de renseignement ? Une nouvelle loi sur le renseignement
est-elle nécessaire ? La Commission Nationale de Contrôle des
Interceptions de Sécurité (CNCIS) risque t-elle d'être mise à mal ? Éléments de